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（圖片來源網絡，侵刪）給你說說我們高一的故事
我中考是我們年級的第5名，算是學霸吧。但是升到高一，不知道是不是變傻了，考了兩次試，直接排到了班級的30名以后，要知道，當時我們班總共50人。我非常沮喪，不知道怎么辦，明明我上課認真聽講，下課也完成作業了呀。當時，我們每周都要寫周記，我就把自己心里的委屈難受全部寫在了周記本上。后來，語文老師看了之后，認真批閱，當著全班的面說我也得很好，有真情實感，當時坐在下面的我覺得有點無地自容。下課老師叫我去辦公室，他給我說，你很認真，現在的失敗，只是你還沒有找到適合自己的學習方法，畢竟高中和初中不一樣。還有，高中內容多，不要覺得寫完了老師布置的，你就可以萬事大吉了，問問自己，你到底學會了沒有？
我突然想明白了，以前我寫完作業，基本知識點都能記得，現在我只顧完成作業，知識點又多，我根本就沒有完全掌握。
（圖片來源網絡，侵刪）找到問題所在，我開始調整自己的學習計劃，每個科目都先回顧課本，理解記憶知識點，然后做練習，盡量不看書。慢慢的，我的學習成績逐漸提升。
所以，你要做的，就是調整自己的狀態，改變自己的學習方式。至于興趣這個東西，它是可以培養的。例如，我不喜歡物理，但是我必須要提高成績，我就把物理放在最前面學習，先做物理練習，先看物理課本等，坐車的時候，腦子里分析自己的受力方式，車停了的時候，我向前撲，想到了慣性。慢慢地，我覺得物理很好玩，能解釋很多現實現象，就這樣興趣就培養出來了。
興趣一定是培養出來的，因為一個新的東西不會，會有挫敗感，所以會讓人想放棄。當一件事你能從出找到一絲絲甜頭，也就是一點樂趣的時候，那么恭喜你，你為自己培養了一個興趣。
（圖片來源網絡，侵刪）至于從學霸變學渣，還是不好的心態在作祟。什么學霸，學渣，這種帽子還是扔掉吧，只管努力，不會的便去問，問老師，問比你強的同學。當你可以上升到無所謂學霸，學渣的時候你的高度便無人能及。
謝謝邀請!對第一個問題我是這樣認為的，首先要先找出出現這種狀態的根本原因，是小學優秀初中學習差還是初中優秀高中學習成績不好，或是有一次考試偶然發揮不好還是不適應目前的學習環境或是其它原因，需要自己反思，然后找出解決問題的對策，這樣才能迎接新的學習挑戰。其次既然出現了這種情況，就要心平氣和的，靜下心來想一想是不是自己在學習習慣上出現了問題，以前是學霸應該有好的學習習慣，但這種學習習慣是不是不適合現在的學習環境，小學階段基本上是被動接受知識，而到了初中以后多數情況下學習逐漸變為主動，所以可能需要調整自己的作息時間并合理安排好學習時間，積極主動學習逐漸掌握學習的主動權，并懂得學習的主次輕重。再次是自己的學習方法是不是也有不適應當前的學習內容和學習環境，并懂得借鑒別人好的學習經驗和學習方法，修正自己不恰當的學習方法，進一步完善并找到適合自己實際情況的學習方法，還應盡快適應老師的教學方法和學校的學習環境，重新回到學霸的正常軌道上來。總之，自己需要有平常心，快速調整學習心態，重新投入到學習的狀態中，找回自己，重當學霸。
第二問題，先搞清楚什么是興趣。興趣“是人認識某種事物或從事某種活動的心理傾向，它是以認識事物，探索外界事物的需要為基礎，是推動人認識事物，探索真理的重要動機”。興趣包括物質、精神、直接、間接等。
所以說興趣是很重要的，不管是學習、工作、研究、寫作，還是運動、繪畫、唱歌、跳舞等活動，都需要對其有興趣才會有成績。如果你不感興趣，效果可想而知。比如你對打籃球不興趣，別人叫你上球場去比賽，那簡直是趕鴨子上架，結果肯定是一塌糊涂。首先對你而言，內心很痛苦，免為其難做自己不喜歡的事。其次對別人或單位來講，由于你的不喜歡，不感興趣，帶來的是不好的結果，更談不上達到工作的效果或是事業的成功。但沒有興趣不要緊，是可以培養的。比如攝影，你可以先欣賞祖國的大好河山，美麗風景，并試著用手機照下來，并逐漸養成這種習慣，你慢慢就會對攝影感興趣了，有了興趣，再學一些攝影技巧，你就會有不錯的攝影作品。學習也是一樣，沒有興趣就不可能很好的學習文化知識，學習成績肯定不好。所以一個人如果對什么都不感興趣，那他來到這個大千世界就沒有意義可言。
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