本篇文章給大家談談國內有那些教會學校,國內以及中國有教會大學嗎對應的有那有教知識點,希望對各位有所幫助,學校學不要忘了收藏本站喔。中國
科學文化課的教學也是著眼于培養為傳教和列強侵略利益效勞的人,但教會學校畢竟是學校學在中國最早傳授近代科學文化知識的學校,校園文體活動也很活躍,中國它培養出來的國內人在知識和智能上遠勝過封建學塾培養的舊式文人,而且為中國新式學校的有那有教創辦提供了借鑒模式,從這一意義上說,學校學它也促進了近代中國教育改革。
大約19世紀80年代,西方教會在中國沿海福州、寧波開始興辦學前教育機構,以后教會辦的幼稚園逐漸增多。實施的是兒童未入小學前的學齡前教育,用日常兒童生活中耳、目、手等感官所能直接接觸到的事物,予以感性知識的訓練,為進入小學打好基礎。
所以在某種意義上講,教會學校是西方教育的一種移植形式。辦一般的中小學,無需任何許可證。但創辦教會大學,則需要本國***注冊,取得給以學位的許可證。
教會辦學的目的 為了侵略的必要,教會學校給中國造就了數百萬區別于舊式文人或士大夫的新式大小知識分子,殖民事業的發展需要熟悉西方文化和生活習慣的人才,因此教會學校的開辦符合了他們的需要。
(1)教會學校的含義 教會學校是中世紀時期基督教教育的主要形式。教會學校具有以下特點:①教育目的是為了培養圣職人員和信徒,擴大教會勢力,鞏固封建統治。②教學內容神學化。
(2)教學方法。教會大學已突破了原來重講授、記誦為主的教會學校教學方式,不僅重理論研究、而且強調社會實踐,注重培養學生的科學研究和社會服務能力。(3)學校師生關系。教會大學普遍實行***化的人格教育。
第一類是宗教課,通常都是教會學校的主課。學《圣經》及各種宗教書籍、教義,還要參加宗教儀式和宗教***,以及教會組織的傳教活動。宗教課不及格不能升級,違犯教規者,輕則體罰,重則開除,甚至還要追繳學雜費。許多學校誘迫學生信教,對不入教的則多方歧視。第二類是傳統的中國經學課。
教會學校傳承西方工業社會的辦學特點,教育較大程度的是造就“機械”,培養能為本國工業和商業服務的專門人才,功利性實足。而國人開辦的新學,旨在培養學生的愛國思想,宣揚民主與科學,引導國民為民族獨立、國家富強而努力學習。
湖南圣經學校成立于1917年,由美國內地會傳教士葛蔭華創辦,羅安琪圣經學院協助開辦,后更名為湖南圣經學院,位于長沙市韭菜園。自1990年恢復辦學以來,已畢業、結業(含實習短訓班)學生近1200人。
由于對中國的文化,科技影響很大,故稱教會大學。其中一般新教13所,天主教會3所。其中比較出名的有燕京大學、輔仁大學等。燕京大學是20世紀初由四所美國及英國***教教會聯合在北京開辦的大學。
以下是一些著名的美國教會大學:圣母大學(UniversityofNotreDame)圣母大學是一所位于印第安納州南本德的私立天主教研究型大學。它以其強大的學術項目、優秀的體育團隊(尤其是橄欖球隊)以及美麗的校園而聞名。波士頓學院(BostonCollege)波士頓學院是一所位于馬薩諸塞州波士頓的私立耶穌會研究型大學。
波因特洛馬拿撒勒大學 美國的一所著名的私立大學,歸屬于拿撒勒教會。學校成立于1902年,目前約有近3500名學生。波因特洛馬拿撒勒大學,因有“遠見卓識”而聞名。在這里,學術、信仰和團體都是至關重要的。波因特洛馬拿撒勒大學于1949年獲得了西部學校與學院聯合會的認證。拜歐拉大學 創辦于1908年。
中國有幾十所神學院校,比如,南京的“金陵神學院”,北京的“燕京神學院”,就是你形容的“教會大學”。
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