- 安徽一老師有償補課被查，香港香港為啥家長喊冤，留學(xué)流程留學(xué)流程學(xué)生紛紛叫好？
- 網(wǎng)絡(luò)新語？
- 2021國產(chǎn)十部巔峰電影？
- 香港育孩成本高達600萬港元，申請申請中國內(nèi)地養(yǎng)育孩子的內(nèi)卷內(nèi)卷成本有多高？
- 應(yīng)試教育的提法，是香港香港否不恰當(dāng)，對學(xué)生能力的留學(xué)流程留學(xué)流程考查，沒有必要嗎？
安徽一老師有償補課被查，申請申請為啥家長喊冤，內(nèi)卷內(nèi)卷學(xué)生紛紛叫好？
安徽一老師有償補課被查，香港香港家長學(xué)生態(tài)度迥然不同：家長為其喊冤，留學(xué)流程留學(xué)流程學(xué)生紛紛叫好
先說說家長兩種截然不同的申請申請態(tài)度：
安徽老師有償補課被查，是內(nèi)卷內(nèi)卷有學(xué)生家長多次實名舉報。
（圖片來源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）分析一下舉報家長的留學(xué)流程留學(xué)流程想法：這些舉報家長應(yīng)該是該老師教過的學(xué)生家長，或者正在教的申請申請被老師拒之門外的沒有參加補課的學(xué)生家長！
前者家長，肯定花了巨額的補課費，覺得老師心太黑太貪，一直懷恨在心伺機報復(fù)；
后者家長，或許孩子成績不是很好，被老師補課拒之門外，或許補課費用太高，無力承受，孩子沒有去補課！
（圖片來源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）為老師喊冤的家長也分兩類：
一是孩子曾經(jīng)或正在這個老師這里補課的學(xué)生家長；
一是網(wǎng)上一些贊成在職教師補課的家長！
（圖片來源網(wǎng)絡(luò)，侵刪）前者是補課的受益者，后者是贊成在職教師補課的
說說學(xué)生的態(tài)度：
對于補課這件事，大多數(shù)學(xué)生是不喜歡的，不情愿的。
在補課這個問題上，除極個別學(xué)生有補課意愿之外，大多數(shù)孩子或者被家長逼進補習(xí)班，或者被同學(xué)裹挾著補課……
根據(jù)多年經(jīng)驗，學(xué)校補課或者老師補課，孩子們沒有家長的表現(xiàn)積極。一些補課被舉報者大多是學(xué)生！
參加補課的大軍是學(xué)生，但是學(xué)生卻被逼無奈。從內(nèi)心深處來說，孩子們反對補課，特別是對個別誘導(dǎo)強迫學(xué)生補課，收入高價補課費的老師，是深惡痛嫉的！
所以，老師補課被查處，學(xué)生紛紛叫好，是情理之中意料之中！
網(wǎng)絡(luò)新語？
2021年度的網(wǎng)絡(luò)十大流行語，也是目前在網(wǎng)絡(luò)上比較火的新詞。
第一個人民至上生命之上，第二個逆行者。
第三個颯。
第四個后浪，第五個神獸。
第六個，直播帶貨。
排在第七的是雙循環(huán)。
排在第八的是打工人。
排在第九的是內(nèi)卷。
排在第十位的是凡爾賽文學(xué)。
答：網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常會出現(xiàn)一些新的詞語，網(wǎng)絡(luò)新語博客專門收集網(wǎng)絡(luò)上產(chǎn)生的比較熱門的詞語。比如***絲、高富帥、白富美、黑木耳等新詞語。
比如網(wǎng)絡(luò)用語“不是吧阿sir”，是一個出自香港***劇的常見梗，可以簡單理解成“你好煩啊先生”，在港劇中，這句話經(jīng)常是一些小混混對警察說的，主要表達了自己不耐煩、不滿、無奈的情緒。該梗火起來的時候是在2020年，來自抖音的UP主“gg根根”的一系列“不是吧阿sir”的短***帶火了這句話。
2021國產(chǎn)十部巔峰電影？
今年的賀歲檔，你好李煥英，刺殺***家，唐人街探案3..關(guān)于我媽的一切，中國醫(yī)生，了不起的老爸，我和我的父輩，長津湖，鐵道英雄，懸崖，還有最近正上映的，古董局中局，門鎖，你的世界如果沒有我，梅艷芳，揚名立萬，電影市場不斷地推陳出新，好片大片不斷，著實精彩
香港育孩成本高達600萬港元，中國內(nèi)地養(yǎng)育孩子的成本有多高？
最近幾年，隨著人口新增的減少，國家隨即放開二胎三胎政策支持多生育，關(guān)于養(yǎng)大一個孩子需要多少成本頻頻出現(xiàn) 在各大媒體頭條。
1、孕前準(zhǔn)備，現(xiàn)代人生活壓力大，為了實現(xiàn)優(yōu)生優(yōu)育，隨著受教育時間的加長，女性基本上生育年齡都要到28-30歲左右，很多夫妻在計劃要小孩之前都會適當(dāng)?shù)卣{(diào)理身體，這在育孩里面也應(yīng)該要算上一筆成本。
2、懷孕期間，孕前檢查，有社保，普通婦產(chǎn)醫(yī)院，順產(chǎn)各項費用加起來5000元左右，剖腹產(chǎn)費用在6000-8000元，當(dāng)然其他的營養(yǎng)費、補品等這些豐儉由人，每個人的標(biāo)準(zhǔn)差距很大。從準(zhǔn)備開始到孩子出生2-3萬這是基本剛需費用。
3、0-3歲期間，主要的費用是奶粉、尿不濕、衣物、兒童座椅、推車等差不多3-5萬打底，如果要月嫂至少額外再支出1-2萬。這還不算各種早教機構(gòu)和其他一些項目，這部分是彈性需求。嬰兒0-3歲期間最低的費用7萬打底。
4、幼兒園學(xué)前3-6歲，普通幼兒園一個月托管費+飯費和雜費2000-4000不等，三年10萬左右。興趣班的費用另計。在一線城市每個小孩基本上都會上一些興趣班，父母雙方都上班，還會有一些托管費用支出。
5、7-12歲小學(xué)階段，雖然說九年義務(wù)教育不用花錢，在這種興趣萌芽階段，各類培訓(xùn)班、興趣班是大頭。6年小學(xué)階段保守估計7-10萬
6、13-15歲中學(xué)階段，雖然也是義務(wù) 教育階段，但更多的會是課外補習(xí)費用。現(xiàn)在一線城市的教育內(nèi)卷很嚴(yán)重各類補習(xí)費用會占大頭，不過隨著這些年國家整頓教培市場，或許會為學(xué)生和家庭減點負，但不代表目前有小孩的家庭不焦慮，大家還是會想盡辦法私下努力，暗中較勁，或許對很多家庭這塊費用反而會增加。整個初中下來7-8萬也是剛需。
7、16-18歲高中三年，如果中考順利考上公辦高中，學(xué)費+寄宿每個月至少2000-3000元，三年下來5萬還是需要的。如果民辦高中費用會更高。
8、19-22歲大學(xué)階段，四年下來學(xué)費+生活費一年3萬，四年10萬這是最基本的了，如果還要***考研或者國外留學(xué)又是一筆巨額支出。
所以養(yǎng)大一個小孩至少準(zhǔn)備50-100萬。對很多家庭來說，教育支出和醫(yī)療費用支出毫無疑問是成長過程中最大的支出。
應(yīng)試教育的提法，是否不恰當(dāng)，對學(xué)生能力的考查，沒有必要嗎？
你怎么搞的，哪（‘有不考試的。古代就考了。考狀元，考進士，學(xué)而優(yōu)則士，就是這樣產(chǎn)生的。考考考，教育的法寶。不考，還叫教育嗎？不要把考試和能力對立起來。只有知識增加了，能力才會增加。知識越多，能力越強。考試早就變‘化了，不僅考知識，還要考能力，而且越來越加強了。促進知識轉(zhuǎn)化成能力，成為了考試的又一任務(wù)了。你不去讀書，更難理解考試，知識，能力三者的關(guān)系了。我勸你去好好讀書，多參加點考試，不要不知設(shè)和能力對立了起來。有人問學(xué)了的都忘了，有啥用。我說忘了不怕，你讀書獲得的知識，已經(jīng)轉(zhuǎn)化成你的氣質(zhì)和能力了。
從恢復(fù)高考以來一直到現(xiàn)在，我國確實是應(yīng)試教育。由于初期我國在人才方面是青黃不接，急需各類人才，不得不以這種方式選拔人才。后來這種方式是最公平的，不得不繼續(xù)以這種方式進行人才的選取，直到今天人們都是急功近利，又都擁護這種方式。所以應(yīng)試教育在中國是大行其道，深入人心。
確實應(yīng)試教育有其成功的一面。而過于注重知識的培養(yǎng)，而忽略了能力的鍛煉，所以弊病也就出顯了，國民素質(zhì)是普遍提高了。但是精英卻無法培養(yǎng)出來。現(xiàn)在我國要在高科技領(lǐng)域要有一席之地。就必須要培養(yǎng)出來***，顯然應(yīng)試教育不能完成這個任務(wù)。這個問題真的應(yīng)該好好地解決。
我認(rèn)為學(xué)生的能力的考察應(yīng)該在升學(xué)考試中體現(xiàn)。象現(xiàn)在一方面說要素質(zhì)教育，又沒有在選拔考試中體現(xiàn)出學(xué)生的能力。在我國這個急功近利的社會，誰會努力地提高自己的能力，而不去應(yīng)試教育？
應(yīng)試教育作為一個描述性專有名詞，不存在對錯。
應(yīng)試教育→為了應(yīng)對考試，而實施的教育內(nèi)容。這里的考試，主要特指中國的高考，也有順帶的中考等一系列大小考試。
對于中國的高考制度，我有不滿意，但不會去詬病它。批評的目的要落實于有效改進。高考篩選選拔制度，目前是最公平的社會制度。當(dāng)你指責(zé)時，能給每年千萬級莘莘學(xué)子們，提供可實現(xiàn)的更公平的制度嗎？
逆向思維一下，如果沒有應(yīng)試的高考制度，會有多少***斯文、滿嘴高大尚名詞的人，無所不用其極地，使用各種手段和***，為了一己之私，破壞踐踏公平。那種污穢場景…………。
有應(yīng)試的環(huán)境條件，必然產(chǎn)生對應(yīng)的教育方式和理念，都是為了最后導(dǎo)致直接結(jié)果的分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)。
應(yīng)試教育，需要直接的分?jǐn)?shù)結(jié)果，需要高分，穩(wěn)定的高分。
針對某種目的產(chǎn)生的合理行為，對其它目的未見得合理。
穩(wěn)定的高分，在學(xué)習(xí)上，除了學(xué)會，更重要的是熟悉，考試時需要很快速在腦海知識庫里檢索出類似的內(nèi)容，以便在有限的考試時長里比劃出正確答案。這種技能，需要訓(xùn)練training。但練則有傷，練則耗時，練則固化思維。
應(yīng)試教育，重要的是，針對已知有明確答案的題目，通過推論判斷給出準(zhǔn)確答案。這樣限制了思維能力的拓展。比如數(shù)學(xué)，一類固定題目，即使學(xué)會很多種固化模式去解題，并不能給數(shù)學(xué)思想ider帶來更多好處。實際中碰到?jīng)]有明確答案的問題，會木雞般無從下手。做一套有標(biāo)準(zhǔn)答案的試卷，和寫一篇有結(jié)論的論文，天差地別，不同不同。
應(yīng)試 教育，兩個詞，亦敵亦友，合二為一。
兩厚取其利兩害權(quán)其輕，沒必要偏廢。
除非，能建立真正的誠信體系，改善現(xiàn)有高考制度。
應(yīng)試教育是指一味追求升學(xué)率，考什么教什么，怎么考就怎么教的一種教育形態(tài)。這種提法針對性很強，也很準(zhǔn)確。一個時期以來，應(yīng)試教育的現(xiàn)象很普遍，不利于學(xué)生的健康成長，也不可能培養(yǎng)出“德智體美勞”全面發(fā)展的人才。為改變這一現(xiàn)狀，黨和國家提出了素質(zhì)教育的要求，并進行了第八次課程改革。但目前中小學(xué)教育的現(xiàn)狀不容樂觀，應(yīng)試教育根深蒂固，素質(zhì)教育難以落實，培養(yǎng)出的學(xué)生往往是高分低能、有才無德、難當(dāng)重任。
那么，有人就要問了，難道對學(xué)生能力進行考察沒有必要嗎？ 這里先要厘清考試和應(yīng)試教育的概念。考試是一種檢測選拔手段，與應(yīng)試教育不是一回事。考試在過去、現(xiàn)在和未來一段時間里，仍然是考察學(xué)生學(xué)習(xí)情況、招生招干等的必要手段，本身沒有錯；但作為學(xué)校不全面貫徹落實教育方針，不把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為教育的出發(fā)點和著力點，一味關(guān)注考試分?jǐn)?shù)、圍繞考試實施教學(xué)，那就錯了。
應(yīng)試教育現(xiàn)狀必須改變，素質(zhì)教育實施勢在必行，考試方式優(yōu)化非常重要。這些問題的解決既要靠國家大政方針強力推進，也要靠學(xué)校師生的扎實奉行，還要靠社會各界的大力支持，否則，教育就只能在“應(yīng)試教育”的泥潭里掙扎，甚至越陷越深！
在中國，中小學(xué)應(yīng)***用素質(zhì)教育，在大學(xué)應(yīng)嚴(yán)格***用應(yīng)試教育，這樣才能扭轉(zhuǎn)中國的中小學(xué)生世界能力最強、素質(zhì)最差的局面；才能改變在全世界中國大學(xué)生最多，學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力效率最低的局面！
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